Дитина в углуВоспітаніе дитини методом Тихий кут
Зміст статті:
Коли батьки вперше знайомляться з тим що є програма «Тихий кут», то вони найчастіше недовірливо хитають головою і заявляють: «У нас це не пройде». Зазвичай причиною подібного скептицизму служить невдалий досвід використання «тайм-ауту». Однак, до їх власний подив, метод виховання тихим кутом не просто працює, але ще і призводить до дуже швидких результатів. Як правило, незабаром батьки телефонують і повідомляють: «Просто не можу повірити! "тихий кут" дійсно працює, а вдома стало набагато тихіше і спокійніше ».
Ось типова модель поведінки, з якої можна впоратися за допомогою «тихого кута»: дитина не слухається, а коли йому роблять зауваження, злиться і починає огризатися. Далі відбувається ескалація ситуації. Розпалюється справжня битва, в ході якої дитина, а іноді і батьки відчувають все більше роздратування. У багатьох сім’ях неодноразово траплялися ситуації, подібні до описаної нижче.
Виховання дитини методом Тихий кут
Як діє метод тихого кута у вихованні дитини?
Батьки Поліни дуже незадоволені своєю дочкою. Вона не любить нічого робити по дому і на всі зауваження відповідає роздратованим і викликає тоном. «Ми вважаємо, що в сім років дівчинка повинна вести себе по-іншому», – вважають вони.
Суботній ранок почався як звичайно. Поснідавши, Поліна встала з-за столу, не прибравши за собою посуд. Мати зробила зауваження, але Поліна мовчки пішла до себе в кімнату.
– Поліна, – сказала мати роздратованим тоном, – зараз же повернися і постав посуд в мийку.
– Потім віднесу, – похмуро відповіла Поліна і вийшла з кухні.
– Поліна, я кому сказала прибрати посуд? Я не шуткую. Вернись негайно!
– Чому я все повинна робити саме тоді, коли хочеться тобі? – крикнула у відповідь Поліна. – У мене теж є свої справи. Вічно ти до мене чіпляєшся.
– А все тому, що ти себе так ведеш, – закричала мати. – Я завжди для тебе стараюся, а коли тебе про щось попросиш, ти нічого не хочеш зробити.
Як не сумно, але якщо не розірвати це порочне коло, то скандал неминучий. Поведінка Поліни постійно буде погіршуватися, а будинок перетвориться на справжній театр воєнних дій.
Якщо не перервати цей цикл, дитина ніколи не навчиться керувати своєю поведінкою. Він не буде слухатися батьків, не зможе стримувати своє роздратування. Коли дитині виповнюється сім – вісім років, ситуація ще більше ускладнюється: і батьки, і діти відчувають несправедливе до себе ставлення, і в результаті їх взаємини ще більше погіршуються. Однак за допомогою «тихого кута» це порочне коло цілком можна розірвати.
Використання даного методу має дві мети. Перша полягає в тому, щоб змінити небажану поведінку дитини в даний конкретний момент. Друга і більш важлива мета – це припинення розвитку ситуації по наростаючій, що часто відбувається після того, як дитині зроблено зауваження. Якщо правильно використовувати цей метод, то він припинить і початковий проступок дитини, і наростання роздратування після зауваження.
навчання дисципліни
На сьогоднішній момент я навчила цим методом понад тисячу батьків. Спектр поведінки їхніх дітей простягався від простого непослуху до прагнення постійно і у всьому суперечити, тобто діти вже придбали звичку не виконувати вказівки батьків і сперечатися з ними з кожного приводу. Батьки, діти яких поводяться нормально (тобто не слухаються і вступають в суперечки після зауваження), швидко навчилися цій методиці і змогли використати її самостійно, без втручання психолога. Всі вони відзначали високу ефективність цього інструменту підтримки дисципліни.
Дія методу Тихий кут
Кожен компонент даної методики заснований на принципах біхевіоризму. Саме цей фундамент забезпечує батькам незмінний успіх, навіть якщо в минулому вони терпіли невдачу з «тайм-аутом» і іншими методами корекції поведінки дітей.
Як діє метод тихого кута у вихованні дитини?
Застосовувати даний метод досить просто. По-перше, батьки відразу ж припиняють неправильну поведінку і поміщають дитину в заздалегідь вибране місце ізоляції. Потім вони повністю позбавляють його своєю увагою. Перебуваючи в тихому кутку, дитина відділений, від оточуючих людей і всіх інших факторів, які могли б спонукати його продовжити погану поведінку. Нарешті, дитині дозволяється покинути тихий кут тільки тоді, коли його поведінка повертається до норми.
З точки зору біхевіоризму припинення діяльності дитини і приміщення його в місце ізоляції фактично є покаранням. Тут спрацьовує принцип зворотного зв’язку. Дитина розуміє, що порушив норми поведінки, і за цим відразу ж настає негативний наслідок.
Однак в даному випадку важливішим є інший поведінковий принцип – ігнорування. Коли дитина перебуває в місці покарання, батьки повністю перестають реагувати як на те, що він робив до покарання, так і на його поведінку в місці ізоляції. Оскільки батьківська увага являє собою найпотужніший інструмент дисциплінарного впливу, то його позбавлення відразу ж після вчинення проступку надзвичайно сильно позначається на поведінці дитини.
У фінальній стадії методу тихого кута у вихованні дитини використовується негативне підкріплення. Коли час ізоляції закінчується, дитині дозволяють покинути місце покарання, але тільки в тому випадку, якщо він в цей момент поводиться добре. Позбавлення від неприємної ситуації підкріплює його поведінку в передував цій події проміжок часу. Наслідком гарної поведінки є покидання неприємного місця. Щоб домогтися виховного ефекту, дуже важливо, щоб батьки чітко слідували фінальної стадії описаного принципу. Необхідно, щоб перед тим, як дитині дозволять покинути місце покарання, він вів себе добре, в іншому випадку підкріплюватися буде погану поведінку.
Цей простий метод побудований на ефективному поєднанні трьох фундаментальних поведінкових принципів дисципліни: покарання, ігноруванні і негативному підкріпленні. Використовуючи його, батьки можуть помітити, що успіх зумовлений неухильним дотриманням всіх перерахованих рекомендацій, в іншому випадку «тихий кут» може навіть заподіяти шкоду.
Покарання методом Тихий кут
Батьки, постійно і послідовно застосовують метод «тихий кут» в точності так, як описано, мають високі шанси на успіх. Чому необхідно сталість, ми вже пояснювали: ясні, заздалегідь обумовлені, обумовлені і постійні наслідки дуже важливі для будь-якого методу виховання. Що ж стосується точності, то ми особливо підкреслюємо її необхідність, оскільки успіх в застосуванні цього методу часто залежить від найдрібніших деталей.
Даний спосіб постійно вдосконалювався, з тим щоб точно застосовувати покарання, ігнорування і негативне підкріплення в потрібний момент в потрібному обстановці і за рахунок цього досягати потрібного виховного ефекту.
Як карати дитину Тихим кутом?
Підшукайте спеціальне місце
Вибір місця обумовлений необхідністю створити фізичну обстановку, в якій відсутні які б то не було стимули. Іншими словами, дитині там повинно бути нудно. Звичайно, горезвісна кімната, оббита повстю, була б ідеальним місцем для заспокоєння, але в більшості будинків такого приміщення, зрозуміло, немає!
Разом з тим треба мати на увазі, що дане приміщення повинне не принижувати дитину, а тільки позбавити його будь-яких стимулів: там немає місця телевізору, музичного центру, радіо, іграшок, до того ж в цій кімнаті не повинно бути інших людей. Перебуваючи в повній ізоляції, дитина зможе заспокоїтися, ні на що не відволікаючись. Нарешті, місце, призначене для заспокоєння, має бути максимально чітко позначено – конкретний стілець або сходинка сходів.
З урахуванням всіх цих вимог кімнати, де найчастіше збираються члени сім’ї або грають діти, а також кухня і спальня дитини навряд чи можуть бути такими місцями. По-перше, в цих кімнатах практично завжди присутня безліч речей, які можуть розважити дитину. Якщо у нього є доступ до іграшок, книг, людям і іншим засобам розваги, то ні про яке реальне заспокоєнні не може бути й мови. По-друге, якщо дитина вже знайомий з методом «тихий кут», то часто він свідомо шукає усамітнення, щоб самостійно стримати свій запал. У цих випадках він вважає за краще побути один в своїй кімнаті. При таких обставинах спальня дитини послужить хорошим місцем, де він може прийти в себе. Кожній дитині потрібна затишне місце, яке він вважає своїм. Тому дуже важливо не робити кімнату дитини місцем покарання.
На цій посаді може виступати, наприклад, стілець в кімнаті, де немає людей, або конкретна сходинка сходів. Хоча багато батьків відчувають труднощі в пошуках підходящого ізольованого місця, все в кінці кінців з успіхом справляються з цим завданням. В ідеальному випадку тихий кут повинен бути таким, щоб можна було знайти щось аналогічне і в інших місцях, де вам доводиться бувати з дитиною.
Щоб виключити можливі непорозуміння, батьки повинні відзначити тихий кут для кожної дитини відповідним знаком або написом, щоб згодом не виникало суперечок, знаходиться дитина в місці покарання або покинув його.
Купіть механічний кухонний таймер для кожної дитини
Таймер потрібен дитині, щоб бачити, скільки йому ще залишилося просидіти в тихому кутку. Найкраще підходить звичайний механічний таймер, який дозволяє ясно бачити, що залишився до дзвінка час. Деякі батьки намагаються скористатися електронним таймером або наручними годинниками, але дітям в цьому випадку важче стежити, скільки ще залишилося сидіти. Навіть якщо ваша дитина розвинений не по роках і вже знайомий з вирахуванням, перебування в тихому кутку – це не час для арифметичних вправ. Він повинен нудьгувати і стежити за дуже повільним плином часу, який залишився до закінчення покарання.
У кожної дитини в сім’ї повинен бути свій таймер. Купуйте годинник різного кольору або зробіть на них відповідні написи великими літерами. Причина, по якій кожна дитина повинна мати власний таймер, та ж, по якій у кожного повинна бути своя банку з кульками. Таймер теж набуває свою власну значимість як засіб зміцнення дисципліни. У розумінні дитини (особливо якщо цей метод застосовується вже не в перший раз) саме таймер, а не батьки, дозволяє йому покинути тихий кут. Наявність власного годинника набагато важливіше, чим може здатися на перший погляд, оскільки дана обставина підкріплює відчуття дітей, що в кінцевому підсумку вони самі несуть відповідальність за свою поведінку.
Строго виконуйте інструкції
Дайте дитині вказівку твердим, але нейтральним тоном. Не проявляйте роздратування ні голосом, ні жестами, ні виразом обличчя. Ви можете, наприклад, сказати: «Зараз же підніми іграшку і поклади її на місце» або «Негайно припини плакати».
Якщо через тридцять секунд (ні в якому разі не більше) дитина не відреагував на ваше зауваження, скажіть: «Я тебе попереджаю. Якщо ти зараз же не припиниш. (Ще раз повторіть свою вимогу), то підеш в тихий кут ». Ці слова треба вимовляти ще більш твердим і серйозним тоном, але не підвищувати голос і не показувати роздратування. Більше нічого говорити не треба. У цей момент дорослі часом піддаються спокусі відповісти на питання дитини або прохання дати йому додатковий час. Цього робити не слід, оскільки таким чином порушуються основні поведінкові принципи, що лежать в основі даного методу.
Якщо дитина як і раніше не реагує на попередження протягом тридцяти секунд, твердо, але знову-таки без роздратування скажіть: «Рушай в тихий кут». Не піддавайтеся спокусі додати що-небудь ще. Починаючи з цього моменту більше ні про що не говоріть з дитиною, що не зустрічайтеся з ним поглядом і не висловлюйте жодних емоцій. Якщо виникає необхідність супроводжувати його до місця покарання, то робити це слід без всяких коментарів. Буває, що на перших порах батьки з працею домагаються від дитини виконання вимоги слідувати в тихий кут.
Відправивши дитину в тихий кут, заведіть таймер і поставте його так, щоб дитина його бачив, але не міг дістати. Ще під час пояснення дітям цього методу дуже важливо підкреслити, що вони не мають права чіпати годинник. Для дитини старше чотирьох років встановіть таймер на десять хвилин, для дворічного вистачить двох хвилин, а для трирічного – п’яти. Чому обрано саме такий час, ми розповімо нижче.
Якщо дитина поводиться спокійно хоча б протягом тридцяти секунд до сигналу таймера, дозвольте йому покинути місце покарання. Трапляється, що діти, вже звиклі до цього методу, вважають за краще залишатися в тихому кутку довше, чим належить. Ні в якому разі не бороніть їм в цьому. Цілком ймовірно, в цей час вони вправляються в управлінні своєю поведінкою і вийдуть тоді, коли будуть до цього готові. Все це цілком зрозуміло, особливо якщо дитина вже усвідомив, що за допомогою «тихого кута» він може зміцнити свою самодисципліну.
Чи не розмовляйте з дитиною, поки він знаходиться в тихому кутку, за винятком двох випадків
По-перше, це ситуація, коли дитина в момент сигналу таймера все ще не заспокоївся. Батьки повинні спокійно сказати йому: «Коли пролунав дзвінок, ти ще не був спокійний. Отримуєш ще п’ять хвилин ». Після цього вони знову встановлюють таймер і йдуть, не кажучи більше ні слова. Навіть якщо дитина ще не заспокоївся, батьки шкодують його і хочуть відпустити. Цього робити не можна, оскільки таким чином його неправильну поведінку отримає підкріплення.
Разом з тим не має ніякого значення, що робив дитина в перші дев’ять з половиною хвилин відведеного йому терміну. Але якщо він поводився спокійно мінімум тридцять секунд до дзвінка таймера, то йому можна дозволити покинути місце покарання. Півхвилини – цілком достатній термін, і, якщо після його закінчення ви відпускаєте дитину, це буде служити підкріпленням його хорошої поведінки. Непослух і капризи незабаром зникнуть самі собою без будь-якого додаткового втручання з боку батьків.
По-друге, батьки можуть заговорити з покараним дитиною, коли той самовільно залишає тихий кут. У цьому випадку йому кажуть: «Ти встав із стільця (або зі сходинки). Отримуєш ще п’ять хвилин ». Як і в попередній ситуації, знову заводиться таймер, і батьки йдуть, не кажучи ні слова і не висловлюючи ні роздратування, ні гніву.
Слід встановити правило, що якщо дитина хоч Який-небудь частиною тіла торкається місця, обраного в якості тихого кута, то він знаходиться в ньому, а якщо такого контакту немає, то він його покинув. Це допоможе запобігти можливим суперечки.
Перед тим як карати дитину «тихим кутом» в перший раз, докладно поясніть йому, як він повинен себе вести
Вводячи нову систему виховання, необхідно сісти разом з дитиною в тихій і спокійній обстановці, коли у сторін немає ніяких претензій один до одного, і обговорити цю тему. Розмову треба починати в позитивному ключі, сказавши дитині, що ви дійсно дуже раді, коли він веде себе добре, і що йому треба навчитися краще управляти своїми вчинками. Потім треба розповісти йому, що всі члени сім’ї і надходять няньки будуть користуватися для цього новим способом (або злегка відрізняється від того, що був раніше, якщо ви вже використовували до цього якусь версію методу «тайм-аут»).
Потім дитині показують тихий кут і докладно пояснюють кожен крок. Йому кажуть, за яке саме поведінка можна відправитися в місце покарання, щоб він ясно усвідомив причинно-наслідковий зв’язок між своїми вчинками та їх наслідками. Наприклад, йому можна сказати:
«Якщо ти не будеш слухатися і не виконаєш те, про що тебе попросять, почнеш вередувати, кричати, плакати чи спробуєш кого-небудь вдарити, ми відправимо тебе заспокоюватися». Дитині також треба пояснити, що в місце покарання слід відправлятися негайно, як тільки батьки сказали це робити. Поставте його до відома щодо того, що таймер буде встановлений на певну кількість хвилин, і точно назвіть це кількість. Не можна торкатися до таймера і залишати тихий кут до тих пір, поки не продзвенить дзвінок. Не можна також брати з собою іграшки або книги; не можна ні з ким розмовляти. Батьки повинні пояснити дитині, що ні за яких умов не будуть з ним говорити все той час, поки він знаходиться в місці покарання-. Нарешті, йому кажуть, що якщо він не заспокоїться і буде продовжувати погано поводитися до того моменту, коли пролунає дзвінок, то доведеться продовжити час покарання.
Якщо батьки раніше користувалися якийсь із версій методу «тайм-аут», то дитині треба пояснити, що ці способи дуже схожі, але тепер встановлюються трохи нові правила. Необхідно впевнитися, що дитина добре розуміє суть процедури, і відповісти на всі його питання щодо її застосування.
Як не дивно, але такого практично ніколи не буває. Коли батьки говорять: «Негайно вирушай в тихий кут», діти майже завжди слухаються їх. Оскільки дитині заздалегідь в спокійній обстановці детально пояснили всю систему, він добре знає, що його чекає.
Бувають, однак, випадки, коли діти відмовляються йти в тихий кут, – таке відбувається, як правило, на перших порах. Щоб запобігти подібним ситуаціям, краще, якщо при першому покарання будуть присутні обидва батьки (або хтось із батьків і няня). Якщо двоє дорослих демонструють свою солідарність і наполягають на дотриманні правил, то дитина швидше усвідомлює серйозність моменту. У такій обстановці він з більшою ймовірністю відправиться в місце покарання, чим якби мав справу тільки з одним з батьків, особливо з тим, якого легше розжалобити.
Якщо дитині менше семи років, то не виключено, що в перший раз комусь із батьків доведеться супроводжувати його до тихого кута. Якщо необхідно, його треба відвести туди за руку і переконатися, що він сів в належне місце. Однак краще все ж словесні вказівки, чим фізична сила. Фізичний контакт в такому стані часто провокує у дитини більш гостро виражену агресивну реакцію, а цього слід по можливості уникати.
Як змусити дитину піти в тихий кут?
Якщо дитина постарше, його можна змусити підкоритися, завівши таймер при перших ознаках опору і сказавши, що весь той час, протягом якого він відмовляється виконати вказівку, буде додано до терміну перебування в тихому кутку.
Дитина семи років і старше сам зможе виконати необхідні арифметичні обчислення і зробить відповідні висновки. Якщо він буде довго чинити опір, то йому доведеться довше просидіти в місці покарання. Тому він, швидше за все, швидко погодиться, щоб уникнути небажаних наслідків.
Останнє засіб для того, щоб переконати дитину старше семи років відправитися в тихий кут, полягає у позбавленні його якихось пільг. Оскільки додаткове покарання зазвичай веде до ескалації ситуації, це не найкращий вихід з положення. Однак, якщо дитина проявляє крайню зухвалість і небажання підкорятися, до нього все ж доведеться вдатися. У цьому випадку доцільно крок за кроком переглянути використання методу «тихий кут» і оцінити, наскільки він вписується в систему ясних, обумовлених і постійних наслідків.
Як змусити дитину залишатися в тихому кутку?
У багатьох батьків, які користувалися раніше «перервою», це питання виникає частіше за інших, і тому є причина. У минулому дитина скандалив і відмовлявся приймати «перерву», тому вони сумніваються, що з «тихим кутом» справи виглядатимуть інакше.
Зазвичай діти без заперечень залишаються в тихому кутку, оскільки певні аспекти цього методу засновані на добре зарекомендували себе положеннях поведінкової теорії.
Дитину відправляють в тихий кут ще до того, як він втрачає контроль над своїми емоціями і поведінкою. Це позначається не тільки на його готовності залишатися в місці покарання, а й підвищує дієвість методу в цілому.
Дитина дуже швидко розуміє, що «тихий кут» буде застосовуватися до нього постійно, відповідно до заздалегідь обумовлені правилами і причому негайно, перш чим він сам, чи батьки встигнуть розсердитися. Наприклад, хтось із батьків робить дитині зауваження. Якщо він не реагує протягом тридцяти секунд, слід попередження. Якщо дитина знов не послухався протягом тридцяти секунд, його відправляють в тихий кут. Таким чином, між першим зауваженням і покаранням проходить всього одна хвилина. Цього часу дуже рідко буває достатньо, щоб дитина встигла втратити контроль над собою. Крім того, батьки при цьому хоч і виявляють твердість, але залишаються спокійними, що додатково зменшує ймовірність словесних перепалок.
Атмосфера спокою і контролю, яка характеризує цей метод, становить різкий контраст з тим, що батьки відчували під час застосування «перерви». Ті з них, хто розповідав про неефективність «перерви», зазвичай зізнавалися, що вдавалися до нього тільки тоді, коли дитина перебувала у вкрай роздратованому стані, та й самі вони вже готові були вибухнути. Оскільки діти часто повністю втрачають контроль над собою, коли зляться, вони ще більше виходять з себе, чуючи гнівний батьківський голос: «З мене вже досить! "Перерва"!»
Ясне розуміння того, на які правила засноване дане покарання і як воно буде протікати. Ще до того, як покарання було застосовано вперше, батьки спокійно і чітко пояснили дитині всю процедуру. Тому він ясно уявляє собі, як повинен себе вести, яке попередження отримає в разі непослуху, що буде відбуватися в тихому кутку, скільки часу він там проведе і що необхідно зробити, щоб йому дозволили його покинути. Ситуація, коли дитина повністю розуміє, чого від нього чекають і які наслідки загрожують йому при невиконанні встановлених правил, влаштовує його куди більше, чим невизначеність.
У більшості випадків, осмислюючи все те, що йому відомо про цей метод покарання, дитина приходить до висновку, що краще залишитися в тихому кутку протягом усього терміну. Навіть якщо він роздратований, чітка структура даного виховного методу дозволяє йому ясно розуміти, що його чекає, тому ймовірність, що він не буде заперечувати і пручатися, досить велика.
Дитина заздалегідь знає, скільки часу йому доведеться провести в місці покарання. Батьки, які користуються «перервою», часто роблять це, не обумовлюючи час ізоляції і не пояснюючи, як треба себе вести, щоб отримати дозвіл вийти звідти.
При використанні ж методу «тихий кут» дитина точно знає, скільки хвилин він має там перебувати. Крім того, що стоїть поблизу таймер наочно показує, скільки часу ще залишилося. Діти добре обізнані, як повинні поводитися, щоб покарання припинилося, і не сумніваються, що якщо не виправлять своєї поведінки, то проведуть в тихому кутку додатковий час. Знання часу покарання і умов його припинення надає дитині впевненості і не створює передумов для нервозності і роздратування.
Однак навіть при наявності всіх цих чинників часом буває так, що перші пару раз дитина хоче випробувати межі дозволеного. Якщо він так вчинить, то дуже важливо повернути його в тихий кут і додати заздалегідь визначену кількість хвилин. Спокійно і твердо дотримуючись усіх встановлених процедур, батьки дають дитині знати, що він зобов’язаний дотримуватися наміченого плану.
Діти перевіряють батьків
Іноді дитина намагається випробувати батьків на міцність просто з цікавості, а іноді, особливо якщо він ще зовсім маленький і виявився в місці покарання вперше, через те, що в повному обсязі розуміє всю процедуру.
У трирічної Емми, ймовірно, були присутні обидва мотиву. Перший раз, коли мати відправила її в місце покарання, вона слухняно пішла туди, але приблизно через півхвилини встала зі стільця і вийшла. Мати відвела її назад і додала на таймері ще одну хвилину, пояснивши, що робить це через порушення умов.
Приблизно ще через півхвилини Емма крикнула: «Я вже готова», – і пішла грати. Мати знову повернула її на місце, встановивши на таймері ще одну хвилину. Вказавши на таймер, вона сказала: «Не виходь, поки не продзвенить дзвінок».
Десь через хвилину Емма вигукнула: «Дінь!» – і вийшла з тихого кута. Мати знову повернула її на місце і спокійно сказала: «Повинен прозвенеть таймер, а не ти».
Кожна зі спроб Емми звільнитися все більше смішила мати, а коли та зобразила дзвінок, жінка ледь не розреготалася. На щастя, їй вдалося приховати свої емоції, зберегти спокійний і серйозний тон.
Очевидно, цій серії експериментів Еммі вистачило, щоб задовольнити свою цікавість і чіткіше розібратися в процесі. Після цього дівчинка бездоганно дотримувалася всі умови «тихого кута».
Іноді, вперше опинившись в тихому кутку, дитина залишає його завчасно не один і навіть не два рази. У цих випадках батьки повинні повертати його на місце і додавати зайві хвилини на таймері. Немає нічого дивного в тому, що, просидівши в місці покарання двадцять п’ять або тридцять хвилин, дитина втрачає самовладання. Але випробувавши це раз або два і виявивши, що таким чином він тільки подовжує термін покарання, дитина зрозуміє, що батьки суворо дотримуються встановленої домовленості. У цьому випадку бажання випробувати систему на міцність у нього пропадає.
Трапляється і так, що перші кілька разів діти постійно залишають тихий кут завчасно. Якщо мова йде про дуже маленьку дитину, то, коли накопичене час покарання перевищить всі розумні межі, скажімо сорок п’ять хвилин, батьки повинні визнати, що ситуація вийшла з-під контролю і покарання треба припинити. В цьому випадку краще відправити малюка в його кімнату на годину. Це допоможе йому заспокоїтися. Хоч я і не рекомендую використовувати дитячу спальню як тихого кута, в рідкісних ситуаціях, особливо коли ви тільки починаєте користуватися цим методом, ця кімната цілком може стати тим місцем, де дитина прийде в себе. Важливо тільки, щоб в наступний раз, коли він провиниться, батьки знали, як змусити дитину залишатися в тихому кутку. Він незабаром зрозуміє, що батько і мати налаштовані серйозно, тому буде вести себе як належить.
У більшості батьків цілком вистачає авторитету, щоб домогтися слухняності дитини. Однак в окремих випадках, не дивлячись на всі спроби, дитина наполегливо відмовляється коритися. В цьому випадку рекомендується звернутися за допомогою до психолога.
