Питання експерту: «Мені складно вчитися і працювати одночасно»
«Я вчуся на 5-му курсі, на заочному, через роботу влітку знову завалив сесію. Тепер даю хабарі, щоб не вигнали. Хочу кинути все і піти в звичайні робочі. »
loginishe, 23 роки
Катерина Михайлова, психотерапевт:
«Таке звичайне, але сумна історія: на заочному важко навчатися, і виникає спокуса, як ви пишете,« кинути все і піти в звичайні робочі ». Мені здалося головним те, про що ви побіжно згадуєте в листі: ніхто зі знайомих і родичів не підказав вам почати готуватися до сесії завчасно, і довелося «купувати» якісь предмети, а це для вас противно. Ви не шукайте рішення, а роздумуєте про те, як втекти з ситуації, яка викликає у вас сором і почуття провини. І для цього пошукайте безліч вибачень: мовляв, дуже важко навчатися, проживу і без вищої освіти. У вашому оточенні погано розбираються в навчанні і умінні навчатися, а ви такого завдання собі теж не поставили. Уявлення про ймовірне виборі у вас радикальні: марив про аспірантурі, але готовий все кинути і піти в робочі.
Навіщо ми працюємо? 5 причин, не рахуючи грошей
Я б шукала рішення в іншій площині. Студентські роки – навіть і на заочному – дані нам для того, щоб навчитися вчитися. Сесії і інші тести – лише привід виробити вміння, які залишаються при нас і через роки. Так що перш за все працюйте зі своєю пам’яттю і увагою, це цікава робота на себе. Вам важко навчатися? Тим краще для вас. Що ж стосується вашого «ганьби» – здачі запущених предметів за хабар, – то вважайте ці засоби чимось на зразок штрафу за порушення правил дорожнього руху. Неприємно, але може підштовхнути до пошуку мудрих рішень. Якщо ж дивитися на це по-вашому, одного разу наразившись на штраф, треба все кинути, реалізувати машинку і закінчити виходити на вулицю. Радикально, але рішенням не є. Справа не в тому, ким ви будете працювати, а в тому, що на даний момент ви збираєтеся втекти, навіть не спробувавши отримати з нелегкої ситуації сенс і досвід для себе, для власного життя ».
У вас є питання? Ви зможете задати його нашим експертам
