Як навчити дітей виконувати завдання вчасно

Семирічний Джек – середній з трьох дітей в сім’ї. У нього є десятирічна сестра і трирічний брат. Обоє батьків працюють повний день, вітчим Джека часто їздить у відрядження. Нерідко мамі доводиться однією управлятися з дітьми. Батьки Джека сподіваються, що діти будуть допомагати їм по дому в міру своїх здібностей. Але молодшому всього три роки, і домашні обов’язки в основному розподіляються між Джеком і його сестрою Емілі. І якщо Емілі вже не потребує підказках, то Джеку завжди доводиться по кілька разів нагадувати про завдання. Наприклад, він повинен прибрати посуд після вечері і зібрати іграшки перед сном. Його мамі доводиться постійно нагадувати про це, а іноді він реагує, тільки коли вона злиться і загрожує заборонити гри на комп’ютері. Якщо Джек розуміє завдання, то справляється добре. Але змусити його почати – все одно що затягнути до стоматолога. На недавніх зборах з’ясувалося, що і в школі у нього виникали подібні труднощі, особливо з завданнями, які вимагають серйозних зусиль, навіть якщо знань вистачає. Учитель почав визначати для нього «час старту», ​​і це допомогло.

Згодом вимоги будуть рости, тому батьки вирішили, що пора зайнятися цією проблемою. За прикладом вчителя, вони поговорили з сином про час початку виконання двох обов’язків: прибирання зі столу і збирання іграшок. Вони пообіцяли, що Джек зможе назвати (в розумних межах), скільки часу йому потрібно до початку роботи, і з кількох варіантів вибере кращий. Джек вибрав таймер, червоний циферблат якого бліднув, показуючи, скільки часу залишилося. Вони домовилися про п’яти хвилинах перед прибиранням зі столу і десяти хвилинах перед збором іграшок. Спочатку батьки нагадували Джеку про завдання, видаючи таймер. Він хотів самостійно відстежувати час до виконання завдання. Батьки погодилися. В якості додаткового стимулу за те, що Джек протягом п’яти днів буде вчасно приступати до виконання завдань, він отримає бонус і може відмовитися від одного з завдань на день. Якщо ж він не приступить до роботи протягом двох хвилин після сигналу таймера, він повинен буде відкласти всі справи, поки не виконає завдання.

Спочатку батьки іноді нагадували хлопчикові, що пора починати роботу, раз таймер задзвонив. Але в цілому вони відзначили суттєвий прогрес. Приблизно через місяць Джеку вже не потрібен був таймер, щоб почати прибирання зі столу, але для прибирання іграшок він їм як і раніше користувався. Однак батьки помітили: коли вони говорили Джеку, що через 15 хвилин потрібно лягати спати, він починав готуватися саме в потрібний час.

Метод виконання домашніх справ

Крок 1. Встановлення поведінкових цілей

Цільовий організаційний навик: початок виконання завдання Конкретна поведінкова мета: Джек повинен починати виконувати два завдання в обумовлений час після одного нагадування

Крок 2. Зміна оточення

Які предмети-люди допоможуть досягти мети?

У Джека буде таймер, який дасть сигнал до початку роботи

Батьки будуть нагадувати Джеку про таймері

Які конкретні навички отримає дитина, хто навчить його, яким чином?

Навик: початок виконання домашніх обов’язків

Хто навчить навику? батьки

Яким чином?

Для вироблення навички Джек і батьки вибрали домашні обов’язки

Джек вибрав час для початку виконання завдань

Джек вибрав, а батьки купили таймер, який дасть сигнал до початку роботи

Перед кожним завданням батьки дають синові таймер, нагадуючи про те, що пора встановити час

Джек стежить за часом і після сигналу приступає до виконання завдання

Якщо через дві хвилини після сигналу робота не починається, Джек припиняє всі заняття до тих пір, поки робота не буде зроблена

Які заохочення будуть застосовуватися в якості стимулу для використання-відпрацювання навику?

Відсутність надокучливих нагадувань

Джек може отримати «бонус» за п’ять днів своєчасного початку виконання завдань

– Слідкуйте за систематичністю виконання плану в початковий період «вироблення звички». Якщо план корекції поведінки руйнується, швидше за все, в перші кілька тижнів робота велася безсистемно.

Знову починайте використовувати таймер або нагадування протягом декількох тижнів, якщо ваша дитина перестає вчасно приступати до виконання завдань через місяць чи пізніше. Іноді дітям потрібен повторний курс.

Якщо без постійних нагадувань і бурчання нічого не відбувається, забороніть комп’ютерні ігри або позбавите іншого улюбленого заняття в якості покарання.